团队名称：雕塑市级优秀教学团队

 

团队带头人:陈钢教授

        1963年生于内蒙古包头市

        1989年毕业于9001cc金沙，获学士学位

    现为雕塑系教授、硕士生导师、雕塑系主任、

    中国美术家协会会员、中国雕塑学会常务理事。

    ▼研究方向

    雕塑形式与语言表现

    ▼艺术主张

    做艺术，就是从事一项艰辛的工作，就要将它当成事业而非职业来做，说创作，需讲境界，要 “以自然之眼观物，以自然之舌言情”。

 

团队简介：

    雕塑系的教学团队共有16人，其中教授2人，副教授4人，讲师7人，助教1人，工作室实验员1人，教学秘书兼辅导员1人，特聘教授1名。团队中11人具有研究生学历，1人具有博士学位，1名教师为中国民主同盟天津画院理事，2人为中国美术家会会员，12人为中国雕塑家协会会员，8人为中国雕塑专业委员会会员，8人为天津美术家协会会员，2人为中国雕塑学会常务理事，2人为天津美术家协会理事等。

 

学术成果：

    多年来，团队教师围绕着雕塑专业建设及专业教学的改革，从自身专业的特点及特色出发，从专业学术的角度进行了大量的理论研究及实践思考，在专业核心期刊、重点期刊等发表论文 10余篇，出版专著多部，以及《全国普通高等学校美术基础教材—雕塑》、《泥塑人体教程》、《泥塑头像教程》《金属雕塑教程》《陶艺雕塑教程》等教材九部。

    在团队教师的共同努力下，取得了十分显著的科研成果，多人在多项国际美展、全国性美术展览及竞赛中入选并获奖，省部级及专业委员会举办的重要美展更有几十人次入选，多人获奖，完成了几十项国家级、市级城市规划雕塑任务，所创作的大量环境雕塑作品在全国多地落成，其中多项工程得到表彰，受到广泛好评与认可，展现了教师团队极高的专业水准和科研创作能力。

 

特色：

    教学团队继承了中国雕塑的传统并融汇了西方学院派雕塑的精髓，历经60余年厚重的学术积淀，雕塑教学团队形成了严肃、认真、科学的精神和理念，其年龄结构、专业结构的层次构成相对合理，沉稳又不失蓬勃向上的朝气，团队具有较强的凝聚力，明确的工作目标，依据雕塑系所建立起的人才培养方案，充分发挥每位教师的专业优势与特长，密切合作分项承担雕塑专业基础训练课程，及实验室材料创作实践课程的讲授，使得专业教师在个人擅长经过精心研究的领域，发挥最大的热情，将课程理论同教师创作的亲身感受相融合，并传授给学生，突出了专业教学的专业性和学术性。

    雕塑系的专业教学实行的是工作室制的教学模式，在全体教师的共同努力下，经过多年的专业建设，建立起了以材料为媒介的金属雕塑工作室、木雕工作室、石雕工作室、陶艺雕塑工作室，并已建设成为国家级教学示范中心，专业教学中，本着着眼于学生的个性发展，立足于雕塑本质的认识，逐步建立起了较完善了主干课教学体系，形成了不同于其他院校的教学特色。

    雕塑系始终极为重视学生实践能力的提高，重视专业教学同社会实践的结合，仅在十二五期间，在系专业教师的带领下共完成社会实践工程项目20余项，产生了很好的社会反响，受到了各界好评，社会实践教学取得了丰硕成果，专业特色、实践教学的优势得到了充分的展现。